Etienne MIKOBI MIKOBI

Reconnaissance au travail et épuisement professionnel chez le personnel scientifique de l'université.
 

S’appuyant sur le modèle Job Demands-Resources (Bakker & Demerouti, 2007), ce projet cherche à analyser les liens entre la reconnaissance (ou son manque) envers le personnel scientifique de l’Université de Kinshasa, et ses répercussions en termes de bien-être au travail (ou son mal-être - épuisement professionnel notamment) en mettant en exergue le rôle joué par le capital psychologique (résilience, auto-efficacité perçu, optimise et espoir) dans le retentissement de l’épuisement professionnel chez les enseignants assistants de l’Université de Kinshasa.

Une approche méthodologique scientifique mixte est mobilisée : (1) des entretiens semi-directifs auprès d’une trentaine de sujets à propos des usages, des pratiques existantes dans le secteur de l’enseignement supérieur et universitaire en République Démocratique du Congo en matière de reconnaissance, y compris les attentes, les ressentis et les perceptions du personnel scientifique de l’Université de Kinshasa. L’enjeu est la prise en considération de variables potentiellement explicatives du bien-être/mal-être, en tenant donc compte du contexte culturel et des ressources psychologiques déployées (résilience, auto-efficacité perçu, optimise et espoir) par le personnel scientifique afin d’amortir le choc que causerait le manque de reconnaissance ; (2) des échelles d’évaluation de la reconnaissance au travail, de l’épuisement au travail et du capital psychologique contextualisées (tenant compte des réalités de Kinshasa) seront élaborées afin de tester les hypothèses par des analyses quantitatives très poussées, auprès d’un large échantillon de personnels scientifique de l’université, pour déterminer le poids de la reconnaissance (ou son manque) sur l’épuisement comparativement aux autres variables vectrices du modèle JD-R, avec comme objectif ultime de (3) proposer un guide de bonnes pratiques en matière de reconnaissance au travail adapté au contexte culturel de l’université de Kinshasa, qui, après validation par des groupes de discussion, pourra être diffusé (folder, document .pdf sur le site web de l’Université de Kinshasa…) auprès des différentes catégories de personnel de l’Université de Kinshasa pour susciter la connaissance, la prise de conscience, les discussions autour de la reconnaissance qui est un gage de bien-être au travail.